多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、海德
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
专家型教师通常是用( )方法,慢慢地引入
·
为了培养班级同学随手捡垃圾的习惯,班主任
·
如何培养中学生的情绪和情感。
·
在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育
·
小丽开始对小白鼠害怕,渐渐地对白色毛茸茸
·
“学不躐等”反映了( )教学原则。
·
研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解
·
心理测验的特点不包含()。
·
简述情绪ABC理论的基本观点。
·
一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人
热门试题
·
简述班级授课制的主要优缺点。
·
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的
·
进入青春期的青少年,其内心世界逐步复杂,
·
问卷一般可分为开放型、封闭型和()三种类
·
下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话
·
简述先进生的心理特点和教育要求。
·
王老师教育学生有方,他很注意培养班集体,
·
《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映
·
长沙实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒
·
在嘈杂的环境中,人们依然能够敏感地听见有