多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和意义记忆
D、外显记忆和内隐记忆
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
完形-顿悟说认为完形是一种（）结构，是对
·
论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应
·
教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展
·
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行
·
交往需要是一种最基本的社会需要。
·
（）是从结果来阐述学习动机的。
·
简述苛勒的顿悟说。
·
对于低年级小学生，老师要组织纪律通常会表
·
生理发展
·
简述师生交往的特点。
热门试题
·
人际交往
·
学习心理学研究的对象是（）。
·
按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）
·
班主任应怎样组织和培养班集体？
·
（）是教育心理学这门学科的奠基人。
·
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系
·
联系实际，谈谈如何培养学生良好的行为习惯
·
比率智商的计算公式是实际年龄除以智力年龄
·
曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也
·
骑车、跑步、游泳等活动，属于（）
