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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。
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学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反
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赫尔巴特率先明确提出,在教学过程中,学生
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“循序而渐进.熟读而精思”是由( )提出
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系统性原则又被称为循序渐进原则,指教学活
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皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理
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教学过程的基本规律主要包括()
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