（）指的是必须用发展的眼光研究幼儿心理，不仅要注意已经形成的心理特点，更要注意那些刚刚萌芽的心理特点及其发展趋势。

• A、客观性原则
• B、教育性原则
• C、理论与实际相结合原则
• D、发展性原则