教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。

• A、学前儿童权利的保障者
• B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展
• C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境
• D、给儿童提供“有准备的环境”