多做题,通过考试没问题!
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指()
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演
·
“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小
·
皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作
·
“先行组织者”教学策略是一种()的教学技
·
()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学
·
组织教学过程组织的要素有()
·
在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选
·
教学目标侧重知识或结果,则宜选择()。
·
提出掌握学习的心理学家是()。
·
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
热门试题
·
预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是
·
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标
·
教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后
·
通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行
·
在教学程序中,教师安排的程序性事项是()
·
学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料
·
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最
·
教一学过程的三种过程是()。
·
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学
·
行为目标的陈述要具备哪几个要素?()