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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
实施细则要求具体化,便于记忆和操作,同时也有利于执行。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的
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班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化
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班级管理的模式有()
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班主任的领导方式一般分为()
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主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对
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正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约
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集体目标一方面要为每个学生所接受,一方面
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形成班集体的首要条件是()
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将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为
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班级管理的基本功能是提高学习效率。
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班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使