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创新能力培养与提高
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专业技术人员继续教育公需科目
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创新能力培养与提高
中国科大从创办到1966年，为国家级的科研机构输送的后备人才大约（）。
A、4500名
B、4000名
C、500名
D、3000名
正确答案:
A
答案解析:
有
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我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时
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如何深刻理解创新能力的内涵？
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国外哪些自主创新的做法值得中国借鉴？
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非分析型创新技法包括（）。
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把注意力转向外部因素，从而找到在问题现限
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新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创
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狭义的自主创新指可以生产自主知识产权的创
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创新就是我们常说的发明、发现、创造。
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从侧向思维的形式上则又可以分为（）。
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简略地说，属于创造活动是（）。
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粮食预测专家陈锡康首创的系统综合因素预测
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自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能
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自主创新的内涵包括（）。
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创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功
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在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。
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