多做题，通过考试没问题！
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
设计教学法的提出者是（）。
A、杜威
B、华虚朋
C、卢梭
D、克伯屈
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，
·
谈话法可分为复习谈话和（）两种。
·
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是
·
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“
·
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现
·
当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个
·
作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此
·
教学方法选择的依据主要有（）。
·
我国学校教学的基本组织形式是（）
·
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
热门试题
·
记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分
·
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（
·
教学技能测评的构成因素有（）。
·
“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的
·
《学记》体现的教学原则有（）。
·
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求
·
在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）
·
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”
·
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少
·
谈话法的特点是（）。
