多做题,通过考试没问题!
00398学前教育原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00398学前教育原理
从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()。
A、基本功能
B、正向功能
C、显性功能
D、社会功能
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()
·
从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接
·
简述幼儿园教育组织的实施
·
因人施教就是强调()。
·
在教育史上,最早提出教育价值问题,指出课
·
生物起源说
·
由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直
·
幼儿的学习活动有什么特点?
·
简述幼儿园教育目标与原则
·
在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际
热门试题
·
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估
·
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学
·
学前教育效益
·
影响师幼关系的关键因素在于()。
·
园舍内部建筑设计方面,窗户的高度起于幼儿
·
实践中,有些幼儿园在布置环境过程中,盲目
·
历史上最早的托幼机构始建于()。
·
强调学生的平等参与,加强学生参与的过程,
·
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学
·
幼儿班级生活的安排是()。