“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）

• A、前制度化教育阶段
• B、制度化教育阶段
• C、非制度化教育阶段
• D、学校萌芽阶段