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学前游戏论

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简述游戏指导的"三段论式”的方法模式并作出评价。

正确答案:在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的"三段论式”方法模式,即对主题角色游戏的组织分为开始―进行―结束三个阶段。在开始阶段,教师的任务是了解幼儿游戏的愿望,帮助幼儿布置游戏环境;在游戏进行过程中帮助幼儿扩展游戏情节;在游戏结束时对幼儿的游戏与游戏中的行为表现进行总结性评价。由于过分强调对游戏有计划、有目的的指导,往往导致教师导演与指挥幼儿游戏,按照承认的想法让幼儿游戏的情况
答案解析:
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