多做题,通过考试没问题!
护理教育学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
Bruner认为发现学习方式的作用,不包括下列哪项:()
A、提高智慧的潜力
B、有助于知识的记忆
C、动机转移,学会发现试探法
D、能够发现问题
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
护生对教师的移情体验表现的心理状态为
·
培养和激发学生学习动机的技巧有哪些?
·
讨论课时的引导技巧有哪些?
·
护理教学目标编制的基本原则是什么?
·
听众的注意力开始逐渐下降是在讲授开始()
·
Tyler课程设置过程最核心的部分是:(
·
教师评价的常见方法有哪些?
·
影响有效护理操作练习的因素有哪些?
·
主观性试题的主要优缺点有哪些?
·
美国心理学家罗森塔尔等进行的"课堂上的皮
热门试题
·
秧田式教学的特点下列说法正确的是()
·
护理教学过程中最主要、最本质的关系是(
·
符合我国教育目的基本精神的是()
·
下列有关培养观察能力的说法,不正确的是(
·
倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内
·
记忆的过程包括()
·
下列叙述不涉及教育本质的选项是()
·
护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一
·
简述护理研究的基本步骤。
·
教师最重要的一项职能,就是以一种对学生和