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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环
A、生产力
B、理论学习能力
C、自主研发能力
D、自主创新能力
正确答案:
D
答案解析:
有
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专业技术人员潜力开发激励对策（）。
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所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就
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对客观世界的接触是从（）开始的。
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毅力通过人的（）体现出来。
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在创造性思想发展的过程中，如果缺乏对（）
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提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，
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丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”
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人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造
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（）的特点是一个人的长期表现出来的精神状
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（）是对人生目的、意义的根本看法和态度。
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开发人的潜能，需进行合理的（）
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一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的
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现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人
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（）是智力因素和非智力因素的统一体和结果
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潜力特征正确的是（）。
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创新思维具有（）等基本特点。
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创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或
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IQ的高低与成就的关联不大。
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智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，
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（）是智力因素和非智力因素的结晶。
