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学前教育学
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角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）
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表演游戏的特点不包括（）
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依据幼儿身体运动的进展情况.能够进行成熟
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我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园孩子每
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对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
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幼儿园游戏评价包括（）。
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幼儿游戏能发展道德思维，促进道德认知的发
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能够运用积木、拼图、乐高来进行搭建积木、
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游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来
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游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游
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中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行
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教育合同不能适用合同法的基本原理。（）
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班幼儿角色游戏的特点有（）。
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（）是需要进行游戏治疗的对象。
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小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要
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游戏不同于外在目的性行为这一特征表明游戏
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小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能
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（）是教育合同预期违约的形式之一。
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认知行为主义的游戏治疗强调有机体整体的健
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角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生
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角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
