多做题，通过考试没问题！
职业教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
教育经验总结法
正确答案:
教育经验总结法是教育工作者根据平时自己工作实践的经验，通过分析综合作出总结，使它们上升到教育理论的程度。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
精神分析学派的代表人物是（）
·
（）的理论认为职业选择为人格的反应，而职
·
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但
·
某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容
·
计算机辅助教学，使用计算机作为一个辅导者
·
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为
·
张老师讲课时，迟到的小明突然推门而人，同
·
遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（）
·
（）从个体特质维度提出“职业选择论”。
·
在学习过程中不断地发现部分问题之间的层次
热门试题
·
简述学习动机的种类。
·
根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于
·
（）是教师对当前或预计到的对自尊心理有潜
·
人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与
·
直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力
·
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生
·
不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝
·
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行
·
学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等
·
人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当
