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教育科学研究方法

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对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。

  • A、从抽象规定到现象具体再到思维具体
  • B、从现象具体到抽象规定再到思维具体
  • C、从思维具体到现象具体再到抽象具体
  • D、从思维具体到抽象规定再到现象具体
正确答案:B
答案解析:有
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