多做题，通过考试没问题！
06058学校心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
06058学校心理学
单侧检验与双侧检验的区别不包括（）
A、问题的提法不同
B、建立假设的形式不同
C、结论不同
D、否定域不同
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述学校心理学的发展历程。
·
家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性
·
启动效应实验范式的提出者是（）
·
一般而言，较适合的学校心理咨询室的面积为
·
评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安
·
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也
·
在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界
·
采取前测-后测方法，可获得在前测中错误回
·
群体凝聚力越强，工作效率越高。
·
假设检验与区间估计问题有何不同？有何相同
热门试题
·
任何班级群体都是班集体。
·
非官方规定的、自然形成的群体是（）
·
对他人的知觉反应有哪些应如何运用？
·
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）
·
“教师职业压力症”的表现有（）
·
迁怒是一种合理化的宣泄形式。
·
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满
·
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（
·
在西方，直接影响儿童青少年心理健康的三大
·
简述内隐记忆与外显记忆的关系。
