同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。

• A、生成性原则
• B、个人自我效能感原则
• C、特定性原则
• D、主体性原则