多做题，通过考试没问题！
职业教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
简述教学测量的分类。
正确答案:
1、形成性评价和总结性评价
2、常模参照评价和标准参照评价
3、配置性评价和诊断性评价
4、正式评价和非正式评价
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及
·
（）又称启发式教学，主张让学生通过自身的
·
职业教育心理学的定义分为哪几类？
·
班级、小组、少先队、团支部等都属于（）
·
成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激
·
行为改变的基本方法有哪些？
·
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实
·
教师职业倦怠的压力属于（）
·
教师的教学策略包括（）、教学方法的选用、
·
知识领会过程中的（），即指用自己的话或用
热门试题
·
测评的环境包括场地的（）、通风性、光线的
·
影响职业院校学生学习动机的主观因素有（）
·
Super的职业发展理论认为25～44岁
·
测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察
·
（）性格品质的人喜怒于色，遇事好冲动，有
·
职业态度是一种内在的心理结构，包括（）
·
情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一
·
消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、（）、反应
·
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行
·
有一位英语老师因经常批评一位学生作
