多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
简述如何理解课程教学理念？
正确答案:
（1）课程与教学过程的本质是变革
（2）教学作为课程开发过程
（3）课程作为教学事件
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教学论
·
当前，一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至
·
数学课的类型主要有：综合课、（）、（）、
·
西汉建立不久主张设置（）课程。
·
选修制度最初确立是在（）
·
布卢姆等人把情感领域的教育目标根据价值内
·
传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举
·
质性评价的方法由于无法量化，不精确，所以
·
（）年，全国教育硕士专业学位指导委员会提
·
课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。
热门试题
·
根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的
·
规章制度的制定，一要科学性，二要（），三
·
冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其
·
简述调控优化教学环境的原则。
·
专业化是大学教学的生命线。
·
创造过程由（）两个阶段构成。
·
学校课程就是指教师自己研制、设计的课程。
·
学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是
·
（）是卢梭的观点。
·
最早实行选修制度的学校是（）
