多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
福禄贝尔认为游戏可以（）和发展神的本源。
A、表现
B、表达
C、表演
D、表明
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？
·
根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语
·
简述皮亚杰的游戏理论。
·
儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为（
·
最初象征性游戏开始发生在（）
·
是游戏的工具，是游戏的物质条件（）
·
简述纽曼的“三内说”。
·
游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导
·
儿童所扮演的角色，有哪几种类型？
·
某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能
热门试题
·
游戏的专门玩具"恩物"的首创者是（）
·
首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出
·
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）
·
在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏
·
儿童游戏中最引人注目的部分是（）
·
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了
·
幼儿园室内区域规划的一般要求是什么？
·
非专门化玩具
·
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的
·
构成游戏的外壳是（）
