多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
幼儿学习的途径分为关系中的学习和()
A、同伴游戏中的学习
B、交往学习
C、活动中的学习
D、冲突中的学习
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为
·
雷伯根据学习的意识水平不同,将学习分为内
·
学前儿童动作技能形成有哪些特点?
·
视觉发展的敏感期为()。
·
家庭互动
·
下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的
·
下列各项中,不是用来描述个性的词是()。
·
教师偏爱的教学技术被称为()
·
儿童口头语言发展的关键期是()。
·
儿童心理发展的速度是()。
热门试题
·
以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表
·
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教
·
戈登提出的四种类比方法中,狂想类比是指(
·
根据操作对象的不同,动作技能可以分为徒手
·
如何培养学前儿童的情商?
·
教师在于完善个体的心智,是知识渊博、有理
·
(),儿童动作有意性的发展出现了较大质变
·
下列选项中,不属于导致幼儿错误概念原因的
·
下列说法错误的是()。
·
影响个体社会化的因素,主要包括家庭、学校