在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。

• A、长期性而非突击性
• B、整体性而非单项性
• C、适应性
• D、终身性