多做题,通过考试没问题!
00472比较教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00472比较教育
因素分析时代
正确答案:
从20世纪初到第二次世界大战结束,是比较教育发展进程中的一个重要阶段。在这一阶段,比较教育在方法上一改过去那种孤立的研究和移植别国教育经验的做法,开始密切联系各国的社会文化和民族特性等因素来分析研究各国的教育。在比较教育史上一般把这一时期称作“因素分析时代”。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
俄罗斯初等普通教育的学制为()。
·
试述美国教育行政的主要特点。
·
简述俄罗斯教育行政的特点。
·
美国中学开设的选修课程分为哪几大类?()
·
霍尔斯把比较教育划分为哪几个研究领域?
·
英国私立性质的独立学校系统包括:()、预
·
在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城
·
日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于(
·
汉斯明确列举的影响教育的主要因素有哪几类
·
《退役军人重新适应法》
热门试题
·
论述日本教育的特点。
·
()年通过《退役军人重新适应法》,规定由
·
双元制
·
比较教育的主要研究领域包括()。
·
20世纪80年代以来,西方发达国家教育管
·
比较教育研究的基本原则是联系性原则、()
·
属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
·
双元制职业教育
·
德国的学前教育是()性质的,其法律基础是
·
贝雷迪的“比较四步法”包括()、解释、(