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小学教育(专科)
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小学教育(专科)
简述有意义接受学习的课堂教学模式。
正确答案:
“有意义接受学习”改变了“接受学习是机械的、发现学习是有意义的”这样一种片面理解,认为有可能通过明确概念之间的关系,使有潜在意义的课题或材料在内化过程中被理解,成为有意义的。
教学过程包括:呈现先行组织者;呈现学习课题或学习材料;加强认知结构。
答案解析:
有
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