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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。
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最新试题
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按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评
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课程目标就是教育目标。
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幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
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课程目标体系就是教学活动目标的总和。
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我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有
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()认为儿童发展具有敏感期。
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表现性目标
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根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是
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活动区教育
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“最近发展区”理论是前苏联的心理学家()
热门试题
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()是在教育过程中生成的课程目标,即不是
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“光谱方案”的理论依据是()。
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()是指社会对教育所要造就的社会个体的质
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()是指课程设计者将课程的重点放在学习活
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现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文
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美国的教育家()认为,儿童应该“从做中学
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综合课程是源自杜威的教育主张。
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选择幼儿园课程内容主要依据有()。
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早期()教育方案强调“整个儿童”的培养。
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()是指课程内容的组织过程中根据学科本身