多做题,通过考试没问题!
教师提升工程考试
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
教师提升工程考试
以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()
A、教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B、由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C、通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D、通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
《课程标准》要求实施()培训,强化任务驱
·
反思性教学的第一步(),第二步是思考,第
·
在本课例中,学生和老师在课堂中多次进行学
·
王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时
·
在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师
·
随着移动技术引入课堂,教师评价的作用将越
·
影响网络学习空间有效应用的关键因素有()
·
下列哪项技术具备即时收集、反馈学生的功能
·
实施区域学科教师工作坊时,哪个环节不符合
·
小组合作学习必须要有明确的小组目标,这是
热门试题
·
“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西
·
在设计幻灯片的背景时,如果单击“全部应用
·
中小学教师素质主要存在哪些方面问题()
·
设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,
·
以下关于相对评价,不正确的说法是()
·
在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写
·
按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性
·
在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式
·
当刘老师提出问题“平行四边形的面积是怎样
·
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小