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小学教师资格
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教学永远具有教育性。
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教学从本质上讲是()。
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教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
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教师在写教学进度计划,包括()、()、和
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传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是
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一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说
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教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(
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介入教学应当()。
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备课的内容包括()。
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小学教学的主要任务包括()。
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影响迁移的主要因素有()
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领会知识包括感知教材和()。
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备课的内容包括()。
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()是教学研究中最重要的研究方法。
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在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以
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课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
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课程评价中,目标评价模式的提出者是()
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对好动的学生,可采取的矫正方法是()。
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集中复习的效果一般优于分散复习。
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《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居