多做题，通过考试没问题！
高校教师岗前培训考试
睦霖题库
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
发展取向的教学评价的基本内涵包括（）
A、评价面向发展
B、尊重个体差异
C、评价综合化
D、评价关注教与学的过程
E、注重学生的成功和和成才
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
心理学研究表明，直观是领会科学知识的起点
·
吉尔福特的智力三维结构理论中，代表智力活
·
学生最终将成败归因为何种因素，受到许多变
·
英国政府在其白皮书《教学质量》中，列为鉴
·
价值中立原则是高等教育心理学研究的一般原
·
大学生摆脱空虚困扰的方式正确的是（）。
·
陈述性知识和程序性知识的区别在于（）。
·
皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（
·
柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（
·
“张三在喝水”中的关系是（）。
热门试题
·
马洛斯和罗杰斯是（）的代表。
·
性格体现社会道德评价方面的差异，它有好坏
·
提出女孩儿会有恋母情结，男孩会有恋父情结
·
在品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）
·
心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的
·
对于教师威信描述正确的是（）。
·
简述计算机网络发展与普及带来的全新的教学
·
简述高等教师的社会角色或职责（功能）。
·
班杜拉的观察学习在获得阶段包含的过程有（
·
简述高等教育与普通教育的区别。
