弗兰西斯·培根在他的《新工具》一书中说：“历来处理科学的人，不是实验家，就是推论家。实验家像蚂蚁，只会采集和使用；推论家像蜘蛛，只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂在庭院里和田野里从花朵中采集材料，再用自己的能力加以变化和消化。哲学的真正任务就是这样。”在认识事物的过程中，为什么要学蜜蜂而不能学蚂蚁和蜘蛛？
正确答案:（1）认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
（2）实现这一任务需要充分发挥主观能动性，创造两个条件：一是占有大量、可靠的感性材料，“蜜蜂从花朵中采集材料”就是比喻这一点；二是运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，“蜜蜂用自己的能力加以变化和消化”正是比喻这一点。只有具备以上两个条件，才能认识事物的本质，所以，在认识事物本质的过程中要学蜜蜂。
（3）像蚂蚁的实验家只重视感性材料的收集，而忽视对感性材料的加工制作；像蜘蛛的推论家则忽视对感性材料的收集，把理性认识看成是主观自生的。因此，在认识事物的过程中，不能学蚂蚁和蜘蛛。
（2）实现这一任务需要充分发挥主观能动性，创造两个条件：一是占有大量、可靠的感性材料，“蜜蜂从花朵中采集材料”就是比喻这一点；二是运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，“蜜蜂用自己的能力加以变化和消化”正是比喻这一点。只有具备以上两个条件，才能认识事物的本质，所以，在认识事物本质的过程中要学蜜蜂。
（3）像蚂蚁的实验家只重视感性材料的收集，而忽视对感性材料的加工制作；像蜘蛛的推论家则忽视对感性材料的收集，把理性认识看成是主观自生的。因此，在认识事物的过程中，不能学蚂蚁和蜘蛛。
答案解析:有
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