多做题,通过考试没问题!
教师职业技能考试
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
教师职业技能考试
善恶标准的()要求在评价人们行为的善恶时,必须按照历史的实际条件,以对当时社会的发展起促进作用还是阻碍作用作为评价行为善恶的客规标淮。
A、主观性
B、历史性
C、阶级性
D、社会性
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“人文关怀”是教育的魅力追求,它强调的是
·
在提升师德修养的过程中,教师职业的特殊性
·
教师在课外与学生交往的教育机智有哪些?
·
教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任
·
“()”是粉笔字书写技能的基础,是基本功
·
加德纳提出的智力理论是()
·
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深
·
试论述教师语言的功能。
·
教师对学生实际锻炼法的方式有哪些?
·
学生学习方式改革基本前提()
热门试题
·
教师在课堂教学中主要作用是()
·
我国中小学德育的总任务是把学生培养成()
·
《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校应
·
《教师法》规定,地方各级人民政府对教师以
·
《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理
·
十八大报告指出:“加快发展现代职业教育,
·
论述建立以学生为本的班级管理制机能的要求
·
教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事
·
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生
·
()就是根据研究目的,运用一定的手段,主