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小学教师资格
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小学教师资格
班级授课制产生于（）
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
正确答案:
B
答案解析:
有
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最新试题
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教学中不能为直观而直观。
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如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它
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以分班、分组为测验的根本目的的是（）。
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个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活
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汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步
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学校开展各类活动的最基本的基础组织是（）
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直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直
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课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况
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以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化
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教育科学研究的基本原则是（）。
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对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式
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技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
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给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉
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教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性
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小学常用的教学原则有（）
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教学方法选择的依据主要有（）。
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《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教
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在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面
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参观教学法可分为（）。
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（）提出了设计教学法。
