多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
个体身心发展的不均衡性要求()。
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能
·
影响人格发展的因素有()
·
儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅
·
人的身心发展的两个特殊性是指()
·
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序
·
某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行
·
盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说
·
简述个体身心发展是什么。
·
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物
·
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自
热门试题
·
循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发
·
“遗传决定论”的代表人物之一是()。
·
人格教育的方法包括()
·
根据人发展的差异性,教育应该做到()
·
简述内发论是什么。
·
在理解与把握心理健康标准时,应考虑()
·
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
·
在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发
·
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青
·
处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的