多做题,通过考试没问题!
护理教育学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
根据Thorndike的学习理论,刺激与反应的联结受反应结果的影响,此规律称为:()
A、效果律
B、应用率
C、失用率
D、准备率
E、反馈率
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
与其他教学方法相比,在讲授法中学生属于(
·
有关智力的决定因素,下列陈述中那项是错误
·
“教,是为了不教”,这句话体现的德育原则
·
对于课程在学校教育中的功能,下列各项中有
·
根据巴甫洛夫的实验,不能概括出以下哪一种
·
下列哪项原则不是罗杰斯的《自由学习》里面
·
编制主观试题的原则()
·
隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,
·
护理教育的研究任务是什么?
·
如何应用教育心理学理论帮助学生形成“视病
热门试题
·
关于班级授课制,以下说法正确的是:()
·
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所
·
进行课程设置具体计划时需注意:()
·
下列有关讲授法的叙述正确的是:()
·
决定成为某个经历中的一员在经验的分类水平
·
社会学习理论的创始人是()
·
教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空
·
关于下列说法正确的是()
·
简述PBL教学的常用的教学步骤。
·
社会学习理论主要代表人物是()