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教育管理(专科)
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教育管理(专科)
注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性
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概括引起心理障碍的原因。
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自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的
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3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进
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（）认为“整体大于部分之和。”
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学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思
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韦伯定律说明了（）与原刺激量之间近似为恒
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简述影响问题解决的心理因素。
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“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而
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权力动机不仅会影响个体的自我看法，还会影
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勇敢、勤劳和朴素特征，主要属于（）。
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意识的几种状态包括（）。
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举例说明遗传、环境、教育与文化对能力发展
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动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，
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按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。
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下列哪一项不属于意识的各种状态（）。
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成为领导的3个途径分别是：指定、（）、（
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羞怯心理主要表现为：自卑性羞怯、（）
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在情绪发生的整个过程中，常用的策略有（）
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从众的影响因素有哪些？
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对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属
