多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
道德教育的认知模式理论的提出者是()。
A、班杜拉
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、柯尔柏格
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述耶基斯一多德森定律。
·
心理健康教育的基本任务是什么?
·
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )
·
研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解
·
人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的
·
通过下列哪种过程,人们可以对各种感觉信息
·
学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达
·
初中生思维发展的特点表现为()。
·
简述教师专业化应该具备的条件。
·
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱
热门试题
·
对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
·
“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的
·
对学生进行操行评定的目的是什么?
·
专家型教师通常是用( )方法,慢慢地引入
·
创造性思维的核心是()。
·
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个
·
在进行德育活动时,教师要关心学生、相信学
·
有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行
·
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于
·
品德是一个人()的道德行为。①长期性②稳