多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
课堂教学设计
正确答案:
是指教师根据班级学生的实际需要和特点以及所教课程的内容,将课程目标转化为单元或课时目标,并对这种目标加以分锵和细化,据此选择适当的教学模式、教学策略、教学方法和教学程序,对照目标检测教学效果的一种安排。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能
·
学习压力
·
欧洲国家的学制都曾采用()
·
教育目的的功能是()
·
在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么
·
学生是人,这里所指的人应当包括哪些方面的
·
对某种物体或某种情况的恐惧,如怕蛇、怕狗
·
六艺不包括()
·
观察法的试用要求有哪些?
·
简述教师的知识结构。
热门试题
·
为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和
·
测验结果的准确性或有效性的程度是()
·
影响人发展的主要因素有哪些()
·
素质教育的特点包括()
·
个案研究
·
如何理解德育过程是长期的不断提高的过程,
·
简述教学过程的结构
·
《普通教育学》的作者是( )
·
学生的学习特点是()。
·
如何形成培养班集体?