多做题,通过考试没问题!
教育管理(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
教育管理(专科)
人们知觉事物时,往往倾向于只从它的一般性功能上认识它,这称为()。
A、定势
B、从众
C、功能固着
D、理解性
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
动机的功能包括()。
·
三原色理论认为,人具有三种不同形态的锥体
·
阿特金森认为,成就动机由两种不同因素组成
·
短时记忆中被试对记忆项目的检索和提取是平
·
精力旺盛、争强好斗、做事勇敢果断、为人热
·
感觉相互作用的一般规律是,()能提高另一
·
艾宾浩斯的遗忘曲线说明:自然遗忘的进程是
·
观察法是研究者在自然条件下,在一定的时间
·
“亲其师、信其道”属于学习动机中的()。
·
同一个人多次接受某个测验,应得到相同或大
热门试题
·
学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继
·
举例说明遗传、环境、教育与文化对能力发展
·
感觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属
·
影响人们时间知觉的因素主要有()。
·
权力动机不仅会影响个体的自我看法,还会影
·
能力不等于知识与技能,但能力的形成与发展
·
格式塔心理学派的代表人物有()。
·
人本主义心理学,这一理论的代表人物主要有
·
如何利用迁移规律帮助学习?
·
能力发展的个体差异有哪些?