多做题,通过考试没问题!
00451教育经济学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00451教育经济学
提出余数分析法的是()。
A、英国人
B、法国人
C、日本人
D、美国人
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
体现教育资源使用的适当性的是()。
·
教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬
·
教育纯收益
·
以人口的增加、年龄的组合、教育状况及国家
·
义务教育投资外部结构
·
教育投资总量的原则。
·
上限原则
·
教育具有使科学转化为生产技术的中介作用。
·
教育经费
·
教师的劳动是一种()。
热门试题
·
论述教育经济效益计量的困难和意义。
·
属于生产劳动范畴的是()。
·
通货膨胀
·
规定教师工作量的意义是什么?
·
请你用所学的教育经济学知识分析大学城建设
·
教育个人成本(个人教育成本,私人教育成本
·
教育规模按目前的状况是否适度可以分为()
·
欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是
·
以劳动力市场所需各级各类人力为目标来制定
·
义务教育中的免费指的是免除义务教育投资中