多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证生物(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证生物(统考)
一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是()。
A、CO
2
→叶绿素→ATP
B、CO
2
→三碳化合物→ATP
C、CO
2
→三碳化合物→葡萄糖
D、CO
2
→绿素→葡萄糖
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列关于种群特征的叙述,错误的是()。
·
小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下
·
基于对自然选择和生物进化的理解,你认为下
·
玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处
·
阅读义务教育初中阶段教材中“练习使用显微
·
下列选项中,属于以形象化方法构建的物理模
·
关于酸奶的制作,下列说法正确的是()。
·
下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述
·
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用
·
细胞中不能合成ATP的部位是()。
热门试题
·
光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量,需
·
研究动物行为的方法主要是采取()。
·
下列关于生殖发育的叙述,错误的是()。
·
下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗
·
单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于(
·
下列关于月季的花药培养,叙述错误的是()
·
下列叙述错误的是()。
·
将某种植物放在特定的实验装置内,研究温
·
牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子
·
生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的