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小学教育(本科)

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信息在组织到意义单元中时被组块，使之易于记忆。组块的信息量能更好地适配在一起，并有助于克服工作记忆的容量限制。这是（）

  • A、设计学习活动的行为主义原则
  • B、设计学习活动的信息加工观点
  • C、设计学习活动的建构主义观点
  • D、设计学习活动的情境认知观点
正确答案:B
答案解析:有
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