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课程与教学论
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课程与教学论
追求评价的“客观性”和“科学化”，以“自然科学范式”为理论基础的评价是（）
A、目标取向的评价
B、过程取向的评价
C、主体取向的评价
D、效果取向的评价
正确答案:
A
答案解析:
有
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