多做题，通过考试没问题！
03657学前教育研究方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
03657学前教育研究方法
一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）
A、连续变量
B、自变量
C、间断变量
D、定量变量
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
从研究模式看，教育行动研究可以分为（）
·
采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体
·
在学前教育研究中，常常采用多种研究方法。
·
世界上第一个智力量表是（）
·
按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作
·
行动研究法的最早提出者、运用者是（）
·
我国目前能用于学前儿童心理和教育测验的标
·
质性研究资料整理的基本步骤有（）
·
内容效度
·
方法
热门试题
·
由下图测量的结果，可知测量的信度和效度是
·
问卷的主体部分是（）
·
概念操作化的实质是（）
·
搜集文献应注意哪些问题？
·
某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑
·
“您每次是如何陪孩子阅读的？”这一问题属
·
搞课题研究是专家的事，与幼儿教师无关。
·
非结构式观察的类型分为哪些？
·
实验设计的符号系统中，x一般表示（）
·
一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观
