（）是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性，对于教育教学实践活动具有指导意义。

• A、全面性原则
• B、创新性原则
• C、典型性原则
• D、价值性原则