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教育管理(专科)
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教育管理(专科)
教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
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最新试题
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在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾
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简述质疑—发现教学的优点和缺点。
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智力因素
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新中国成立初期，受苏联凯洛夫教育理论的影
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简述尊重差异的教学策略。
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档案袋评价档案袋的内容要有真实性。
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将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等
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课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策
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学校课程开发的基本宗旨是满足不同学生的不
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观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、
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质疑——发现教学有这样的一些优点，主要表
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专业引领
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引导—探究教学这种教学模式是建立在以下理
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学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课
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课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革
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提问一讨论教学方法中教师的角色是（）
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创新教育的核心是（）的创新。
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表现可以是以下哪些形式？（）
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素质教育的根本宗旨是（）
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自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学
