新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。

• A、小学、初中两个阶段
• B、初小、高小、初中三个阶段
• C、义务教育一个阶段
• D、1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段