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00405教育原理
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00405教育原理
现代人的终极目标是全面发展的人。
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有
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教学活动既要有动力来发动和维持,又要有一
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.课程实施的忠实取向即:()。
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教育目的具有的特点是()。
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教育实践是教师在()和文化制约下的能动活
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现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。
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生产力发展水平规定着现代教育的()、()
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简述教师职业的价值。
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设计教学评价时应遵循全面、客观、公正、(
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科学人文性就是将科学主义与人本主义结合成
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“内发论”学生观的代表是()
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