多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）
A、归因风格
B、归因
C、控制点
D、学习
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不
·
归因理论产生的标志是（）
·
生物性需要通常包括（）
·
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
·
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主
·
（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊
·
根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因
·
韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因
·
提出需要层次理论的心理学家是（）
·
在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（
热门试题
·
教师的教学效能感包括（）。
·
总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是
·
根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的
·
根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
·
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺
·
动机作为活动的一种动力，其理论为（）
·
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原
·
班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应
·
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理
·
“身教重于言教”是（）的作用在教育实践中
