多做题，通过考试没问题！
00397学前儿童音乐教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00397学前儿童音乐教育
教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。
A、角色的进入
B、角色的退出
C、角色的保持
D、角色的示范
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
开展音乐教育活动的第一步骤是（）
·
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情
·
幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（
·
综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地
·
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的
·
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰
·
在音乐教学活动中，教师的行为方式可以归纳
·
一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，
·
学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
·
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的
热门试题
·
音乐的（）是音乐的社会功能中发展最早的功
·
若按活动设计的侧重程度，幼儿园集体音乐教
·
幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么？
·
集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（）
·
认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，
·
学前儿童音乐教育的媒介是（）。
·
在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同
·
近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不
·
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个
·
教师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和两个
